Sr. Director:
Ante el nuevo curso escolar, ya desarrollándose, la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, anunciaba que iba a implantar la jornada partida en los colegios para resolver estos y otros problemas. Hay estudios que avalan la decisión. Los alumnos que sólo tienen jornada de mañana tienen un 24 por ciento de rendimiento menor en Matemáticas y Lengua que los de jornada partida.
Pero el problema no es fácil de resolver. La jornada partida requiere más dedicación docente. Y el curso en la escuela pública ha comenzado con un déficit de 45.778 docentes y una tasa media de interinidad en las plantillas del 21%. Los problemas de financiación de la escuela concertada no se han resuelto. El Ministerio de Educación ha anunciado que va a iniciar una serie de reuniones con este sector. Esperemos que después de años de incomunicación se pueda avanzar. La educación es un asunto demasiado importante para estar sometidos a las preferencias ideológicas de unos y otros. Pienso que ha habido demasiadas leyes educativas y poca evaluación de resultados.
