Las cuatro entidades impulsoras de la Cátedra Príncipe de Asturias en la Universidad de Georgetown, Fundación Endesa, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España, Universidad de Georgetown y Embajada de España en Estados Unidos han alcanzado un acuerdo para dar continuidad al trabajo de esta institución académica que cumple ahora su 25 aniversario.

Se trata de una colaboración iniciada en 1999 y que se extenderá al menos hasta 2027 gracias a este nuevo acuerdo de renovación. La Cátedra Príncipe de Asturias es un prestigioso programa académico que promueve la relación y el conocimiento de la realidad española en Estados Unidos, a través del diálogo académico y cultural, y contribuye a poner en valor la importancia de la colaboración pública y privada para impulsar la creación y transferencia de conocimiento.

Coincidiendo con la firma del nuevo acuerdo, el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades ha publicado en su web la convocatoria para seleccionar al nuevo profesor titular, y estará abierta hasta el 7 de octubre. La Cátedra está dirigida a perfiles especialistas de reconocido prestigio y experiencia docente en las universidades españolas pertenecientes a los campos de la Ciencia Política, Historia, Economía, Sociología, Humanidades y áreas afines a estas.

La Cátedra Príncipe de Asturias es un programa académico que promueve la relación y el conocimiento de la realidad española en Estados Unidos, y contribuye a poner en valor la importancia de la colaboración 'públicoprivada'

Los candidatos interesados tendrán que presentar su currículum vitae, una carta de motivación y un plan de acción con las actividades académicas, docentes, de investigación y divulgación que proponen desarrollar durante su estancia en la cátedra con el objetivo de difundir en los Estados Unidos la investigación, la ciencia y la cultura españolas. Las solicitudes deberán enviarse en español e inglés mediante el formulario disponible en convocatoria.

El proceso de selección estará a cargo de un comité formado por seis miembros de las entidades firmantes del convenio. Las tres candidaturas mejor valoradas pasarán a la fase final, donde serán entrevistados por representantes de la Universidad de Georgetown. El candidato seleccionado ocupará la cátedra por un periodo inicial de un año, con posibilidad de prórroga hasta una duración máxima de tres años, con residencia en la Universidad de Georgetown.

25 años promoviendo el conocimiento

Coincidiendo con su 25 aniversario, esta renovación refuerza el papel fundamental de la Cátedra Príncipe de Asturias en la creación de puentes académicos entre España y Estados Unidos. Desde su creación en 1999, han ocupado esta cátedra destacados académicos como es el caso de Josep María Colomer, Jorge Garcés Ferrer, Natividad Fernández Sola o Juan Luis Manfredi, quienes han contribuido a difundir una imagen más completa y diversa de la realidad española en el contexto internacional.

Desde su creación en 1999, han ocupado esta cátedra destacados académicos como es el caso de Josep María Colomer, Jorge Garcés Ferrer, Natividad Fernández Sola o Juan Luis Manfredi

Juan Luis Manfredi, último titular de la Cátedra Príncipe de Asturias enfatiza que “La cátedra es una experiencia transformadora. Permite ubicar la voz de España en los grandes debates de nuestro tiempo. Del futuro de las relaciones transatlánticas al cambio climático, la renovación de la cátedra es una excelente noticia para la comunidad académica”.

Sobre Fundación Endesa

La Fundación Endesa nace en 1998 como expresión del compromiso social de Endesa para dar respuesta a las necesidades del entorno en el que lleva a cabo sus actividades y así contribuir al desarrollo de la sociedad.

Día a día trabaja con el fin de maximizar su huella social a través de proyectos para impulsar una educación de calidad que esté a la altura de los retos actuales, para que los más vulnerables tengan un futuro de oportunidades, para fomentar la cultura y el arte de nuestro país, y para crear un mundo más sostenible cuidando del entorno que nos rodea.

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